Allgemeines zur individuellen Förderung
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- Individuelle Förderung
Mit individuellen Förderangeboten unterstützen wir da, wo es mal Schwierigkeiten gibt, so bieten wir ein Deutsch- oder Mathe-Förderprogramm in Klasse 5 und 6 für diejenigen an, bei denen die Fachlehrkräfte Förderpotential sehen. In den darauffolgenden Jahrgangsstufen bis zum Ende der Klasse 10 ersetzt das Fachcoaching in den Hauptfächern dieses Förderprogramm.
Wir unterstützen jede_n auf ihrem_seinem Bildungsweg und versuchen gemeinsam, die besten Möglichkeiten für einen erfolgreichen Abschluss zu finden.
Deutsch-Förderunterricht (DFÖ)
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- Individuelle Förderung
Freiwilliges Angebot
Mit einer Schulstunde pro Woche ist die Deutschförderung ein fest im Stundenplan verankertes Angebot für alle Kinder der Jahrgangsstufen 5 und 6, die einer zusätzlichen Förderung bedürfen. Die Teilnahme am DFÖ-Unterricht ist grundsätzlich freiwillig.
Diagnose
Die jeweiligen Deutschlehrer_innen der Jahrgangsstufe 5, diagnostizieren die Lernausgangslage im Fach Deutsch mithilfe des Duisburger Sprachstandstests
Mathe-Förderunterricht (MFÖ)
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- Individuelle Förderung
Freiwilliges Angebot
Mit einer Schulstunde pro Woche ist die Matheförderung ein fest im Stundenplan verankertes Angebot für alle Kinder der Jahrgangsstufen 5 und 6, die einer zusätzlichen Förderung bedürfen. Die Teilnahme am MFÖ-Unterricht ist grundsätzlich freiwillig.
Diagnose
Die jeweiligen Mathelehrer_innen der Jahrgangsstufe 5, diagnostizieren die Lernausgangslage im Fach Mathe im Zeitraum zwischen Herbst- und Weihnachtsferien. Auf Basis der Ergebnisse der ersten beiden Klassenarbeiten wird eine Zuteilung der MFÖ-Plätze für die Jahrgangsstufe 5 vorgenommen.
Die Entscheidung, ob das eigene Kind auf Empfehlung der Mathelehrkraft am DFÖ teilnimmt, liegt letztendlich bei den Erziehungsberechtigten.
Fachcoaching (FC) und Lernberatung
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- Individuelle Förderung
FachCoaching am Dreikönigsgymnasium bedeutet individuelle Förderung sowie Unterstützung für Schüler_innen der Klassen 7-10. Geleitet werden die Coachings von Fachlehrer_innen, wobei ein enger Austausch mit den Klassen- und Fachlehrer_innen stattfindet. Die Lernenden können in Kleingruppen fachliche Lücken, die sich aus vergangenen Schuljahren gebildet haben, schließen und Sicherheit gewinnen. Es werden Coachings in den Fächern Mathe, Deutsch, Französisch, Latein und Spanisch angeboten. Darüber hinaus gibt es als außerfachliche Unterstützung die allgemeine Lernberatung, die als zentrales Anliegen das „Lernen lernen“ sowie die Selbstorganisation hat. In der Regel finden die Coachings am Vormittag während der Lernzeiten statt.
